一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑;一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。习近平总书记曾强调:“盛世修文,我们这个时代,国家繁荣、社会平安稳定,有传承民族文化的意愿和能力,要把这件大事办好。”南京师范大学外国语学院“学思践悟新思想 踔厉奋发新征程”青年党员薪火宣讲团立足专业特色,强化思想引领,跟随习近平总书记在江苏的考察路线,积极担当起新时代新的文化传播使命,在实地考察的基础上开展理论研学,重走来时路,让筑梦的步伐更加铿锵。

“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不可能理解未来中国。”一直以来,习近平总书记高度重视博物馆工作,并多次赴各地博物馆和文博单位考察。宣讲团南京组的成员们在南京六朝博物馆展开走访研学,通过探索六朝文物、聆听六朝故事、体验文化活动,重点了解了六朝博物馆的数字化智能化工作、文化宣传工作、青少年历史文化教育工作,挖掘六朝博物馆对文化自信的促进作用。他们以此次调研为基础,产出了“博物馆建设与文化自信的共融与促进”微课,向大众展示了我们文化自信不断增强的具体表现以及博物馆建设与文化自信相互促进的重要作用,探索青年人增强文化自信的具体路径。

宣讲团苏州组的队员们着眼于历史悠久、文化底蕴深厚的苏州市平江街区,深入中国昆曲博馆、藕园、非遗宋锦体验馆、苏州市平江文化中心等几个具有代表性的地点进行访谈调研,探寻平江街区中历史与现代如何互相包容和相互促进。他们在访谈的基础上,分析文化传播发展的具体途径,产出了“吴韵新声:苏州文化在新时代的绽放”主题课程,重点阐述新时代苏州文化建设重大成就、新时代苏州文化建设宝贵经验以及文化对外传播带来的启示,明确了坚持党对文化建设的全面领导这一基本原则,坚持社会主义先进文化的前进方向。

绿水青山就是金山银山。习近平总书记曾说:“良好生态环境是最普惠的民生福祉,坚持生态惠民、生态利民、生态为民,重点解决损害群众健康的突出环境问题,不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。”为此,宣讲团成员深入学习习近平新时代生态文明思想,探索不同地区的生态转型之路。

宣讲团镇江组的队员们探访总书记曾经考察过的镇江市世业镇永茂圩自然村,深入调研,从生态环境、基础设施建设、经济发展、居民生活质量等四方面出发,探寻永茂圩自然村自总书记考察以来的显著变化及其背后的推动因素,并以习近平总书记以人为本、人与自然和谐为核心的生态理念和以绿色为导向的生态发展观为基础,产出了“绿色脉动——镇江世业镇永茂圩自然村的生态文明实践与乡村振兴探索”主题课程,从具体案例出发,寻找生态文明建设的具体路径。

在扬州市江都区水利枢纽,宣讲团扬州组的队员们学习了治水思路的新改变以及落实情况和实施措施,并在习近平总书记江苏考察之行的基础上,构思了“‘一江清水北送’深入学习与践行“十六字”治水思路”的宣讲课程,系统阐明“十六字”治水方针的合理性与优越性,再一次论证了“南水北调”工程的长期有效性。

在徐州潘安湖景区和马庄村,徐州组的队员们进行了走访研学,从规划方案、生态修复、产业发展、百姓生活等角度观察潘安湖的改造和变化,深入挖掘分析其背后的原因,并以实地考察和走访调研为基础,产出了“聚焦滩涂、湿地保护,看习近平生态文明思想焕发生机”主题宣讲课程,阐述习近平生态文明思想的重大实践意义。

宣讲团南通组的队员们实地走访南通段长江,对比产出长江南通段治理的巨大变化,并以南通段长江治理中的四个方面为出发点,构思了“从南通段长江窥新时代生态文明建设成就”的宣讲课程,回顾和总结了长江南通段与习近平生态文明思想之间的内在联系以及习近平生态文明思想历史依据,并思考了习近平生态文明思想的贡献启示,以此来帮助习近平生态文明思想更好的深入人心,走出中国,走向世界。

习近平总书记强调,一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。回望百年,不变的初心使命、坚定的理想信念是激励我们党接续奋斗的精神密码,推动我们的事业在各种风险和挑战中不断发展壮大。“学思践悟新思想 踔厉奋发新征程”青年党员薪火宣讲团在实地考察的基础上开展理论研学,踏访江苏发展沧桑巨变,探寻江苏发展新篇章,深入基层听一线人员真感悟,定位青年在家乡发展中的时代责任。